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[经验] 2017考研英语词汇参考书目推荐

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发表于 2015-12-30 17:18:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  《考研英语词汇巅峰联想法精解》
  作 者:王国清编著
  出 版 社:北京理工大学出版社
  出版时间:2015-11-01
  编辑推荐 十年积淀,厚积薄发!本书由考研英语辅导名师王国清教授,根据多年考研辅导及阅卷经验编写而成。 书中总结出对考研备考复习实用的四种词汇记忆法:过滤法,强记法,构词记忆法和联想法,其中对联想法的讲解堪称有史以来真正意义上的联想法。该方法切实可用,符合记忆规律,可帮助考生融会贯通考研词汇!
  内容简介 本书由考研英语辅导名师王国清教授,根据多年考研辅导及阅卷经验编写而成。书中精心讲授四种词汇记忆法:过滤法,强记法,构词记忆法和联想法,其中对联想法的讲解堪称有史以来真正意义上的联想法。作者从词根联想,同义词联想和相似词联想三个角度对联想记忆法进行精解,其中同义词联想法又按照词类进行讲解,相信读者定会在阅读本书中真正体会到"联想法“的奥妙和精髓,从而真正意义上提高英语水平!

  考研英语应用文满分冲刺——28天28句
  作 者:韩苏主编
  出 版 社:北京理工大学出版社
  出版时间:2015-10-01
  编辑推荐 3 种体裁 应有尽有
  7 个要素 各个得分
  15 篇热点 绝对命中
  28 句在手 写出满分
  打倒一切华而不实,战胜一切未知挑战!
  内容简介 本书通过对近十年考研英语应用文的分析和总结,结合作者多年教学经验,致力于通过28句万能句式,结合应用文考查题型,帮助考前冲刺阶段的考生写好英语应用文,写出满分作文。其中第一章整体概括说明考研英语应用文的特点,并引出28句和各句间的关系;第二章对28局内容进行详细讲解,结合各大应用文的要求和特点,对28句的组合给出详解;第三段结合真题,对28句给出权威解释;最后一章是热点预测,帮助考生学以致用,真正掌握28句,并应用在未来的考试中。

  《考研英语语法重难点精解》
  作 者:王国清主编
  出 版 社:北京理工大学出版社
  出版时间:2015-11-01
  编辑推荐 本书具有如下特点:
  1. 编排上独具一格
  打破传统的布局和写法,融词法和句法于一体,例句以历年考研真题为主,体现了难度上的均衡统一。
  2. 全书体现了一个“精”字
  对于在学习过程中考生共同反映的较有难度的语法,如非谓语动词、虚拟语气、定语从句都作了精辟的分析,直击考试重点,使读者看后有茅塞顿开之感。
  3. 内容覆盖面广
  能最大限度地适合不同层次读者的需要,尤其对于立志考研的读者来说,无论是针对写作、阅读,还是长难句翻译,本书都是英语学习和考试的必备工具书。
  内容简介 本书在体例编排上,融词法和句法于一体,摘取历年考研英语真题为例句,全面详细讲解重难点语法,直击考试重点,对难点语法给出权威总结,读者看完定会有茅塞顿开之感。
  考研英语(二)历年真题全解作 者:陈仲凯主编出 版 社:北京理工大学出版社出版时间:2015-08-01版 次:1页 数:304字数:337000包 装:平装I S B N:9787568210232纸张:胶印纸价 格:¥38
  编辑推荐 详尽权威地讲解英语(二)各题型,技巧方法贯穿始终,帮助考生掌握命题思路,培养解题思维。
  【篇章结构】深度剖析文章结构,分段中心句逐一呈现,帮助考生宏观认识文章。
  【试题解析】完整中英文对照,解读考点类型,挖掘命题规律,渗透解题技巧。
  【写作范文】阅卷组老师倾心之作,全面指导写作过程,呈现优秀范文。
  内容简介 本书分为两部分。
  第一部分首先对考研英语(二)的各大题型的考查方式,命题形式,解题思路等进行指导说明,强调解题技巧和方法的讲解。
  第二部分对2010-2015六年的考研英语真题进行了全面解析,使考生对英语试题的变化形式,命题方式等有基本掌握,进而有的放矢地进行备考。
  2016考研英语历年真题全解提高版(2006-2015)作 者:学府考研英语命题研究组著出 版 社:北京理工大学出版社出版时间:2015-07-01版 次:1页 数:286字数:431000包 装:平装I S B N:9787568208505纸张:胶印纸价 格:¥39.5
  编辑推荐 本书按照年代顺序,力求精准解释历年真题,为各位读者提供考研备考指导。主要特色如下:
  体 例 合 理 原文译文左右对照
  译 中 有 记 核心词汇助记翻译
  试 题 全 解 把握全局剖析详尽
  技 巧 点 拨 多角度指导“用”真题
  内容简介 本书按年份编排,由近及远,对2006-2015十年的考研英语真题进行了全面解析,使考生对考研英语的试题形式,命题方式等有基本掌握,在使用真题作为复习资料的过程中,掌握一定的考试做题技巧,熟悉考查规律,进而有的放矢地进行备考。

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